Руководство филиала «КШИ им. Г.Н. Трошева» ГАПОУ РС (Я) «МРТК»

№ п/п	Руководитель,  заместители	ФИО, должность руководителя, его заместителей	Контактные телефоны	Адреса электронной почты
1		Казакбаев Шайлобек Абасканович Начальник «Кадетская школа-интернат им. Г.Н. Трошева»	+7(41136)73994  +79142800126	kazakbaev_sa@mrtk-edu.ru
2		Архиреев Артур Михайлович Заместитель начальника по ПР	+7(41136)73994  +79841105426	artur.arkhireev@yandex.ru
3		Очирова Дэжит Ярославовна Заместитель начальника по учебной работе	+7(41136)73994 +79141128650	ochirova_dy@mrtk-edu.ru
4		Моглоева  Туяна Тумэновна И.О. Заместителя начальника по воспитательной работе	+7(41136)73994 +79148441075	mogloeva2016@gmail.com
5		Исаков  Канатбек Джаманкулович Заместитель начальника по АХЧ	+7(41136)73994 +79841104698	cherkshi@ mail.ru

Организация образовательного процесса в филиале "Кадетская школа-интернат им. Г.Н. Трошева" ГАПОУ РС (Я) "МРТК" осуществляется в соответствии с образовательными программами основного общего, среднего (полного) общего образования.

Образование (обучение) осуществляется на русском языке.

Федеральные государственные образовательные стандарты

Ссылка: https://fgos.ru/

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) – это совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

• единство образовательного пространства Российской Федерации;
• преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Каждый стандарт включает 3 вида требований:

1. Требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
2. Требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
3. Требования к результатам освоения основных образовательных программ.